交流出稽古！放課後教室２時間拡大版！
以前の勤務校で教えていた子達(６名)が、交流出稽古として、現在の勤務校にやってくるというイベントがいよいよ明日。
今まで、リアルでは５色での２時間練習や、オンラインでは１色での４０分練習はしたことがあるが、今回は初心者の１年生が黄色しかやってないので、黄色のみ「１色での２時間練習」という初の試みとなる！！
※事前準備
•窓あけ。(2階も)
•養生テープで、参加者の名前と学年。
•コーン２個セット５色→⭐️①で使用
•業務用扇風機
•スポットクーラー
•マイク(必要であれば)
•M小ランキング表→⭐️⑤⑥で使用
•ホワイトボードペン＆イレーサー＆メラミン
•ホワイトボードにメニューを書く。
⭐️①「札流しの旅」【５分】
•横一列に並ぶ。
•札流しを一回するごとにワンランクアップ(進む)。
•５回したらゴール(終了)。
※ゴールした子には、即座に指導者の指示で、遅い子へのお助け役に行かせる＝ペアリング。
↓
※ここでのペアリングで②へ！
↓
⭐️②「2人組」で「セルフ読み上げ対戦」【１０分】
•上級者が、「上の句５文字＆下の句数文字」を読んで、相手が取らなかったら取る。
•読む人は、読み札なしで、配置された取り札を見て、読むようにする。
※②の上級者が、運動場側に並ぶように場所を指定。そうすることで、③でペアリングが変わっても、上級者と初心者が組み合わさるようになる。
※場所を覚えておく。
↓
【休憩】
↓
※②の場所から③を始める。
⭐️③「ローテーション」で「ハーフ札」【２０分】
•ピンクシール札の１０枚で行う。
•３通り行う。
❶「ポインティング」(二人で同時に)
❷「ターンオーバー」(猛スピードで９枚読み、残り一枚を問う。)
❸「ハンティング」(７枚勝負)
↓
※②と違うペアリングになるようにして、④へ。
↓
⭐️④「2人組」で「ビンゴ対決」【５分】
•二人で２０枚を並べる。
•読まれた札をターンオーバー。
•縦一列（４枚）あるいは横一列（５枚）そろったら、「ビンゴ」
•２回やる。１回目は'練習"！
•ビンゴになったペアから………
【休憩】
※Ｏ小の６名が、バラけるように、３人組をグルーピング。
↓
⭐️⑤「3人組」で「ハーフ札勝ち残り対決」【１５分】
•オレンジシール札の１０枚で行う。
•一人が読み役、残り二人は対戦。
•対戦で負けた者が、読み役の子と交代。
•2連勝した後は、勝ち残った子が(対戦相手に応じて、「⭕️枚見送り」のハンデを設定。)
【休憩】
※Ｏ小の子がバラけるように、初めの場所を指定。上位を、あえてM小の子にする。
↓
⭐️⑥「アップダウン」で「１７枚対決」【？分】
•時短読みで。
•⑦の見通しを考慮し、⑥の実施時間を調整する。
•最終試合後、一位になった人に拍手。
【休憩】
⭐️⑦「団体戦トーナメント」【15分】
•M小精鋭６名対Ｏ小６名(ハンデ「⭕️枚見送り」の数は話し合いで決める。)
•残りの子達を二分して対決。
Ｏ小の子にとっては、普段から練習してきた成果を感じられる場としたい。
M小の子にとっては、強さを身近に感じることで、さらなる向上心を持てるような場としたい。
【以下はボツ】
⭐️「ローテーション」で「３枚予告」
⭐️「アップダウン」で「ハーフ札」
•同じ相手と２回ずつ対戦。
•1勝1敗の時は、ジャンケン勝負！
⭐️「3人組」で「フル札で勝ち残り対決」【２０分】
•一人が読み役、残り二人は対戦。
•対戦で負けた者が、読み役の子と交代。
•2連勝した後は、勝ち残った子が(対戦相手に応じて、「(相手が)⭕️枚で勝ち」のハンデを設定。例えば、通常「４枚で勝ち」だが、「(相手が)３枚で勝ち」＝「(自分は)５枚で勝ち」となる。)
｟⑦の補欠案｠
※上位の者から、チーム名を割り当てていく。(ABCD…)そのチームで⑦へ！
⭐️⑦「団体戦トーナメント」【２５分】
•参加人数に応じて、チームの人数を変更する。(できるだけあまりのないように)
•指導者がトーナメント表を書き、チーム代表者のジャンケンで、トーナメントの場所を選ぶ。
0コメント